January 1, 2013, by Wolf Wolfensberger (Author)

This book is the 4th expanded edition. According to the subtitle, it is "A high-order concept for addressing the plight of societally devalued people, and for structuring human services".

Self-awareness is the ability to understand and reflect on one’s thoughts, emotions, and values. Developing this skill can help teens live happy, balanced lives. In this book, readers will learn about the different methods used to develop self-awareness at school, at home, with friends, and in the community.

Unleash Your Teen Superpowers with DBT Unleashed: Empower Your Journey!

Are you ready to take charge of your emotions, overcome life's challenges, and create stronger connections? Look no further!

This powerful workbook equips you with the tools to conquer anxiety, navigate life's challenges, and cultivate resilience. Discover essential skills for emotional well-being and build deeper connections. Start your empowering journey today!

A practical, “hands on” book designed to provide the reader with a comprehensive understanding of how to use assessment information to develop transition plans.

Extremely practical and comprehensive, this new text demonstrates how to use transition assessment information to plan and design IEP goals and objectives. Theory, practice and application are tied together to develop the readers knowledge and skill in transition assessment. As such, the reader is provided with what to assess as well as how to assess. Finally, the book is structured to allow the reader to practice and demonstrate their understanding of transition assessment.

“Disability rights activist Alice Wong brings tough conversations to the forefront of society with this anthology. It sheds light on the experience of life as an individual with disabilities, as told by none other than authors with these life experiences. It's an eye-opening collection that readers will revisit time and time again.” —Chicago Tribune

One in five people in the United States lives with a disability. Some disabilities are visible, others less apparent—but all are underrepresented in media and popular culture. Activist Alice Wong brings together this urgent, galvanizing collection of contemporary essays by disabled people, just in time for the thirtieth anniversary of the Americans with Disabilities Act,

Disabled young people will be proud to see themselves reflected in this hopeful, compelling, and insightful essay collection, adapted for young adults from the critically acclaimed adult book, Disability Visibility: First Person Stories from the Twenty-First Century that "sheds light on the experience of life as an individual with disabilities, as told by none other than authors with these life experiences." --Chicago Tribune, "Best books published in summer 2020" (Vintage/Knopf Doubleday edition).

The seventeen eye-opening essays in Disability Visibility, all written by disabled people, offer keen insight into the complex and rich disability experience, examining life's ableism and inequality, its challenges and losses, and celebrating its wisdom, passion, and joy.

The United Nations Convention on the Rights of Persons with Disabilities (CRPD) recognized that people with disabilities should have the right to exercise their legal capacity and identified 'supported decision-making' as a means by which people with disabilities can be directly involved in decisions that impact their lives. Offering an overview of its emergence in the disability field and highlighting emerging research, theory, and practice from legal, psychology, education, and health fields, this volume provides a much-needed theoretical and evidence base for supported decision-making. Evidence and strengths-based frameworks for understanding disability, supports, and their roles in promoting supported decision-making are synthesized. The authors describe the application of a social-ecological approach to supported decision-making and focus on implications for building systems of supports based on current environmental demands. This volume introduces and explains empirical research on critical elements of supported decision-making and the applications of supported decision-making that enhance outcomes, including self-determination and quality of life.

The teenage years are a time when being social is the number one priority for kids. But for kids with Asperger's who have acute social challenges, these years can be the most difficult, confusing time in their lives. Enter J. D. Kraus, a young man who has been there, done that! He offers practical advice to his peers so they can get the most out of middle school and high school, both academically and socially. From sensory sensitivity to awkwardness, dating to driving, he tackles it all! Parents and teachers will love seeing life through J. D.'s eyes, plus "Notes to Parents" sections offer great advice for caregivers and educators alike. Inside you'll find chapters on:

• Organization and School

• Transitioning

• Sensory Sensitivity

• Motor Skills and Awkwardness

• Stress-Management

• Bullying

• Socializing and Friendships

• Dating and Relationships

• Obsessions and Creativity

And more!

A wonderful resource for anyone who knows or works with teens who suffer from executive functioning disorder (EFD)―including parents, teachers, counselors, or clinicians. From handling frustration to taking notes in class, this book will help teens hone the skills they need to succeed.

Do you know a teen who is disorganized, chronically late, forgetful, or impulsive? Do they struggle to get homework done, but never manage to turn it in on time? Perhaps it’s your son or daughter, a student you work with, or even a client. It’s likely that this teen suffers from executive functioning disorder (EFD), an attention disorder marked by an inability to stay on task that is common in people with learning disabilities. If this teen has tried to manage his or her time and meet deadlines with little success, he or she may feel like giving up. There is a light at the end of the tunnel, however. You just need to show them the way.

In the Executive Functioning Workbook for Teens a licensed school counselor provides an evidence-based, easy-to-use, and practical workbook written directly for a teen audience. The book is designed to provide teens with the skills needed to get organized, retain information, communicate effectively, and perform well in school and in everyday life. Based in proven-effective cognitive behavioral therapy (CBT), the book offers activities that will help teens better understand their disorder and cope with it effectively.

With one chapter for each of the ten main areas of EFD, the book also includes tips for initiating positive action and change, improving flexibility in thinking, sustaining attention, organizing, planning, enhancing memory, managing emotions, and building self-awareness. Written in a fun, engaging format, this book is designed to motivate and inspire teens to carry out and complete tasks with ease.

Setting and sticking to goals can ease stress and anxiety, boost concentration, and make life more satisfying. This updated and revised edition of a trusted step-by-step guide helps teens articulate their goals and put them in writing, set priorities and deadlines, overcome obstacles, build a support system, use positive self-talk, celebrate successes, and more. Updated with new and inspiring stories from teens pursuing their goals, easy-to-use tips for setting and reaching goals, and information on using technology tools to aid in goal setting, the book also includes downloadable forms to use in goal-setting activities.

En este libro innovador, los directores fundadores del Centro de Síndrome de Down para Adultos del Hospital General Luterano en Park Ridge, Illinois, el primer y principal centro de este tipo en América del Norte, comparten casi 30 años de experiencia combinada en el tratamiento de más de 3000 adolescentes. y adultos con síndrome de Down de 12 a 83 años. Bienestar mental en los adultos con síndrome de Down es un recurso invaluable para padres, profesionales de la salud mental, maestros y cuidadores que desean comprender mejor cómo promover la salud mental y resolver problemas psicosociales en personas con síndrome de Down.

Los Juegos mindfulness son una forma maravillosa de fomentar en los niños la capacidad de concentración a la vez que se les enseña a regular sus emociones y a responder a cualquier situación con serenidad, bondad y compasión. El libro incluye 60 juegos fáciles y accesibles que ayudan a integrar la atención plena en la vida diaria. Estas divertidas actividades, desarrolladas y probadas durante muchos años de trabajo con niños y padres, están diseñadas para los más pequeños, pero pueden resultar igualmente atractivas y transformadoras para los jóvenes y los adultos. La autora anima a padres y cuidadores a que jueguen ellos también, ya que si potencian su propia concentración, equilibrio y compasión ejercerán un poderoso efecto a su alrededor, especialmente en los niños. ¡Incluye 60 divertidas actividades!

Alrededor de la socio-sexualidad de las personas con síndrome de Down se plantean múltiples interrogantes: ¿tienen intereses sexuales?, ¿son asexuados? ,o, por el contrario, ¿son hipersexuales?; ¿se enamoran?, ¿controlan sus expresiones afectivas?, ¿pueden procrear?, ¿los hombres son estériles?, ¿cómo conciben una relación sexual?, ¿pueden casarse?, ¿cómo evitar el abuso sexual?, ¿es necesario esterilizarlos?, ¿cuáles son sus problemas socio-sexuales más frecuentes?, ¿a partir de qué edad se les debe orientar?, ¿qué aspectos debemos tratar con ellos?En este libro exploraremos la socio-sexualidad de los seres con trisomía para tratar de despejar algunas incógnitas, considerando que su vida afectiva y sexual es cuestión de su individualidad y que no existen grandes diferencias en relación con las demás personas.Los problemas presentados generalmente se originan por la carencia de una guía adecuada donde se contemple un marco de respeto a sus valores, a su dignidad y a sus derechos humanos.

"Desbloqueando el Potencial: Una Guía Completa para el Éxito Universitario de los Estudiantes Autistas" es la respuesta para aquellos estudiantes autistas que buscan tener éxito en la universidad. Este libro proporciona información valiosa y estrategias comprobadas para ayudar a los estudiantes autistas a superar los desafíos y alcanzar sus metas. Con un enfoque en el autocuidado y la motivación, este libro es un recurso esencial para cualquier estudiante autista que quiera tener éxito en la universidad. ¡Descubre cómo desbloquear tu potencial y alcanzar el éxito universitario con esta guía completa!

Mi hermano persigue dinosaurios es una historia intimista, tierna y conmovedora, que nos subraya lo maravilloso de la diversidad. Con un tratamiento profundo pero cómico, cariñoso y personal de un tema de interés social como el síndrome de Down. Para escribirla, Giacomo Mazzariol no ha necesitado inventar nada.

Si siempre quisiste aprender a gestionar tus emociones para empatizar con otras personas, superar desafíos y conocerte a ti mismo, pero sientes que todavía no lo has logrado, sigue leyendo…

¿Sientes vergüenza, miedo o ansiedad a la hora de relacionarte con otras personas en tu vida cotidiana? ¿No sabes cómo afrontar algunas situaciones en el trabajo? ¿Crees que te falta motivación y autoconfianza para poder alcanzar ciertos objetivos?

Entonces, este libro es para ti.

En este emocionante libro compañero del amado clásico Diez cosas que todo niño con autismo desearía que supieras, la perspectiva única de la voz de un niño autista describe a los maestros, en el aula y en la comunidad en general, cómo comprender los patrones de pensamiento y procesamiento comunes en el autismo. Cómo dar forma a un entorno propicio para su estilo de aprendizaje y cómo comunicarse con los alumnos autistas de todas las edades de manera funcional y significativa. Es la guía que todo educador y miembro de la familia, en todo el mundo, necesita para crear entornos efectivos e inclusivos en los que el niño y el adulto sean tanto maestros como alumnos. Esta edición vibrantemente actualizada y ampliada incluye una guía totalmente nueva e imaginativa adaptable para la discusión grupal, la autorreflexión o la autoexpresión, un epílogo del hijo autista del autor y una perspectiva adicional de adultos autistas sobre sus experiencias en la educación. Perennemente popular desde 2006 y traducido a múltiples idiomas, Diez cosas que su estudiante con autismo desearía que supiera ahora brinda una nueva perspectiva a una nueva generación de educadores y estudiantes autistas.

Como padre de un niño con discapacidad, sientes cada día el peso de la responsabilidad por el bienestar de tu hijo. Quieres asegurarte de que tu hijo tiene las mejores oportunidades posibles para desarrollar todo su potencial y, como tal, a menudo puede resultar difícil determinar qué camino va a ser el más beneficioso para él.Sabes que es tu deber abogar por él, pero cuando te enfrentas a sistemas complejos y a una burocracia desafiante, muchos padres no saben ni por dónde empezar.

Las leyes y procesos de educación especial pueden ser complejos y confusos, con documentación llena de términos específicos, plazos estrictos y decisiones difíciles. No es de extrañar que te sientas frustrado, perplejo y sobrepasado... pero eso acaba hoy.Este libro te lleva a través de los fundamentos de la educación especial y más allá. Elimina la niebla de la terminología intimidatoria y los procedimientos confusos, y te dota de los conocimientos y las herramientas que necesitas para enfrentarte al sistema de educación especial y salir victorioso.